Szkoła

Szkoła, w której WSZYSCY pasują. Gdzie WSZYSTKIE dzieci uczą się RAZEM, niezależnie od ich cech. Jest to podstawa do kształcenia tolerancyjnych, pełnych szacunku i empatycznych ludzi, gdzie jedni uczą się od innych. Pokażemy ci podstawowe wymagania, aby stworzyć szkołę WŁĄCZAJĄCĄ. Wzywamy do włączenia AKTYWNEGO I UCZESTNICZĄCEGO.

• ZAANGAŻOWANIE kierownictwa i kadry jest niezbędne przy włączaniu uczniów z ASD i biorąc pod uwagę różnorodność. Ten aspekt musi stać się rzeczywistością w różnych planach i projektach szkoły.

• Zainwestuj w SZKOLENIE NAUCZYCIELI, aby zapewnić uwagę dostosowaną do potrzeb uczniów.

• Wspieraj inne usługi, takie jak zespoły doradcze, instytucje, stowarzyszenia itp.

• Stwórz "Kalendarz uwrażliwiania", w którym obchodzone są daty wskazane jako różne dni świadomości. W przypadku TEA jest to 2 kwietnia, zorganizuj działania uświadamiające skierowane do różnych członków społeczności edukacyjnej.

• Wdrażaj projekty:

1. "Przerwy włączające": przeznaczone dla uczniów, którzy potrzebują bardziej zorganizowanych gier w czasie i przestrzeni z uwagą i obserwacją, aby ich interakcje były pozytywne.

2. "Patrol korytarzy": narzędzie społecznościowe, które ma pomóc uczniom w proponowaniu i rozwijaniu gier z rówieśnikami.

3. "Krąg przyjaciół": pośredni nadzór nad grupą znajomych, z którymi wchodzą oni w interakcję na placu zabaw i nad tym, w co się bawią.

Krótko mówiąc, szkoła, w której wszyscy uczniowie otrzymują wykształcenie oparte na zasadzie równości, a jednocześnie zajmują się cechami osobistymi każdego z nich, respektując ewolucyjny rytm każdego z nich. W szkole włączające różnice są nie tylko akceptowane, ale są postrzegane jako pozytywne i wzbogacające cechy.